| 職層別研修 能力向上部門 |
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| 問題解決 |
| 目標 |
・問題の原因を把握し、解決する技法の習得を図る。
・事例研究を通じて、実践的な問題解決能力や、多面的・客観的な視点を身に付ける。
・グループワークを通じ、常に問題意識を持ち、その解決に取り組むための意識の醸成を図る。 |
| 向上能力 |
政策立案、業務運営 |
| 対象 |
在職３年以上（主任・主事）で、問題を発見し、解決する手法が必要とされる職員 |
| 研修日程 |
【第１回】 7/27（木）〜28（金） |
【第２回】 8/17（木）〜18（金） |
日数 |
2日 |
| 【第３回】10/16（月）〜17（火） |
【第４回】11/21（火）〜22（水） |
時間 |
13:00 |
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【第５回】 1/29（月）〜30（火） |
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| 実施科目 |
科 目 名 |
時間数 |
科 目 内 容 |
方 法 |
| 問題解決 |
13:00 |
実務的な事例の研究を通じて、問題を発見し、解決する手法を学ぶ。 |
講 義
討 議 |
| 講師 |
研修所講師・市町村職員講師 |
| 研修所メッセージ |
・日常業務で発生する問題から、課題をとらえ、検討を加えて解決策を策定していきます。
・問題解決の技法について、身近な職場の具体的な事例を使い、グループ討議を通して学びます。
・研修所講師（現・元市町村職員）のほかに、現役の市町村職員にも講師として登壇いただいています。講師の実体験などを交えた、より身近で参考となる内容です。
・研修効果を高めるために、テキストを事前に通読し（研修約１か月前に送付）、研修に臨んでください。 |
| 参加した研修生の声 |
・グループワークを行うことで自分にない着眼点を知ることができた。
・実際にブレーンストーミングやKJ法を用いて議論をまとめることを体験できたことが良かった。
・問題の類型や解決に向けてのアプローチを確認することができた。
・グループごとで別のテーマでも良いかと思った。 |
